小说123

第132章 文比（第2页）

第二场比试的主题是《论治国之道》。

红方学子派出了杨荣、杨溥和陈平三人，而蓝方权贵子弟则由樊仁领衔，带着两名文采斐然的同窗出战。

比试开始后，红方学子迅速进入状态，杨荣提笔如飞，字迹工整，字里行间透露出对民生的关切和对国家未来的深刻思考。

杨溥则从军事角度切入，提出了“以武卫国，以文治国”的理念，论述了军事与文治的平衡对国家长治久安的重要性。

陈平则着重论述了科举制度的重要性，认为应当广纳贤才，不拘一格，甚至提出了改革科举制度的建议，以选拔更多实用型人才。

蓝方权贵子弟这边，樊仁的文章气势磅礴，辞藻华丽，引经据典，但内容略显空洞，更多是在强调世家的作用，认为世家大族是国家的支柱，却忽视了百姓的声音和基层的重要性。

另外两名学子则分别从礼法和经济角度论述，虽然文采斐然，但缺乏新意，内容流于表面，未能深入探讨问题的本质。

两个时辰后，比试结束。

朱元璋和朱标亲自阅卷，他们首先拿起红方学子的试卷。

朱元璋翻开杨荣的文章，仔细阅读。

杨荣在文章中写道：“治国之道，首在安民。民为邦本，本固邦宁。若百姓衣食无忧，则天下自安；若百姓困苦流离，则国将不国。故治国者，当以民为本，轻徭薄赋，广开言路，使民有所依，国有所恃。”朱元璋读到此处，眼中闪过一丝赞许，对朱标说道：“这杨荣，年纪轻轻，却能洞察民生之根本，实属难得。”

朱标点头附和，随即拿起杨溥的文章。

杨溥在文章中写道：“治国如治军，文武并重。武以卫国，文以治国。若无武备，则外敌侵扰，国将不保；若无文治，则内政混乱，民不聊生。故治国者，当文武兼修，内外兼治，方能国泰民安。”他读到此处，忍不住拍案叫好：“好一个‘文武并重’！这杨溥，不仅文采斐然，更有将帅之才！”

接着，朱元璋和朱标又看了陈平的文章。

陈平在文章中写道：“科举之制，乃国家选才之根本。然当今科举，重经义而轻实务，致使许多有才之士被埋没。故臣以为，当改革科举，增设实务之科，广纳贤才，不拘一格，方能选得真正治国之才。”朱元璋读到此处，微微点头，对朱标说道：“这陈平，眼光独到，提出的建议颇有见地。”

随后，朱元璋和朱标开始阅卷蓝方权贵子弟的试卷，他们首先看了樊仁的文章。

樊仁在文章中写道：“世家大族，乃国之栋梁。世家子弟，自幼受诗书礼乐之熏陶，熟知治国之道，故国家当以世家为支柱，方能长治久安。”朱元璋读到此处，眉头微皱，对朱标说道：“这樊仁，文章虽华丽，但内容空洞，过于强调世家作用，却忽视了百姓之根本，未免有些狭隘。”

朱标点头赞同，随即看了另外两名权贵学子的文章。其中一人从礼法角度论述，认为治国当以礼法为先，但却未能深入探讨礼法如何落实。

另一人从经济角度论述，认为治国当以富国为先，但内容流于表面，未能提出具体可行的措施，朱元璋读到此处，摇了摇头，对朱标说道：“这些权贵子弟，文章苍白，内容空洞，看来他们平日里只顾享乐，未曾真正思考过治国之道。”

阅卷结束后，朱元璋和朱标开始打分。

他们以十分为满分，给杨荣和杨溥都打了九分，陈平打了八分。

而蓝方权贵子弟这边，最高分的樊仁也只得了七分，其他两人则分别得了五分和六分。

最终，红方学子以总分二十六分对蓝方的十八分，毫无悬念地赢下了这场比试。

喜欢重生朱雄英，复活白起灭倭国请大家收藏：（）重生朱雄英，复活白起灭倭国